TERCER TRIMESTRE (AMBOS TERCEROS)

HOLA SEÑORITAS Y JÓVENES; DESPUÉS DE ESTE PERIODO VACACIONAL RETOMAMOS NUESTRAS ACTIVIDADES ESCOLARES CON RENOVADAS FUERZAS E ILUSIONES. LES COLOCO LOS MATERIALES E INFORMACIÓN (DIGITAL / IMPRESA) QUE DEBES TENER PRESENTES PARA LA SIGUIENTE CLASE DE FCE II DE ACUERDO A TU HORARIO DE CLASE Y ASIGNATURA.

INFORMACIÓN

• INFORMACIÓN DE LOS MECANISMOS DE CONTROL GUBERNAMENTAL: RENDICIÓN DE CUENTAS, TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA
• LINKOGRAFÍA VISITADA PARA LA INFORMACIÓN

MATERIALES

• UNA CARTULINA DE COLOR O BLANCA
• VARIAS IMÁGENES QUE ILUSTREN LOS MECANISMOS DE CONTROL GUBERNAMENTAL EN SUS TRES SECTORES
• LÁPIZ ADHESIVO
• TIJERAS
• OTROS MATERIALES QUE CONSIDERES PARA ELABORAR UN LAPBOOK

SOLO EL CLUB DE SALVADOR

 JÓVENES LES COLOCO LOS LINK QUE DEBEN CHECAR Y REALIZAR LAS SIGUIENTES ACCIONES

http://www.unamglobal.unam.mx/?p=39211  RELACIONES TÓXICAS AFECTAN A LOS JÓVENES. ANGÉLICA GUERRERO Y ATZIN GARCÍA

https://www.redalyc.org/pdf/802/80270203.   NI CONTIGO NI SIN TI: LA PAREJA IRROMPIBLE

DE AMBOS LINKS. DEBEN REALIZAR DIAPOSITIVAS SMART ART EN LAS QUE EXPLIQUEN EL CONTENIDO

https://www.youtube.com/watch?v=AXKzFvAwq9I VIDEO RELACIONES TÓXICAS

https://www.youtube.com/watch?v=GSieMelSsBw 11 PASOS

DE AMBOS VÍDEOS DEBEN EXPRESAR UNA BREVE PARÁFRASIS Y UNA OPINIÓN PERSONAL DE CADA VÍDEO EN DIAPOSITIVAS SMART ART.